суббота, 12 января 2019 г.

Модуль 9-10-11

  Неймовірні ємоційні враження від знайомства з вправою 
Бібікті-Бібіті-Бом (Міксер, Тостер, Слон). 

Вже уявляю з яким задоволенням будуть грати діти, бо ми дорослі гралися б і гралися б!
  Сьогодні знайомилися з методикою вправи 3-2-1, коли при роботі в групах опоненти дають конкретні рекомендації, запитання та пропозиції щодо покращення роботи. Ця вправа на моє здивування була дуже корисною бо рекомендації від людини, яка вперше чує ідею проекту виявляються як ковток свіжого повітря!
 Для мене корисною виявилася вправа на проведення самоаналізу з використання диференційованого навчання. Доповнювали план проекту організацією методами диференціованого навчання та навчання дітей з особливими потребами.
   Мені сподобалось працювати з  он-лайн ресурсами для створення дидактичних матеріалів. Цих ресурсів дуже багато і цікаво те що можно користуватися вже готовими наробками.
8 кл  Тема Алгоритмізація
    Робота з діаграмами
Пройшли дві форми самооцінювання. Працювали над робробкою оцінюванням фасілітатора. 
  Неймовірно комфортна і доброзичлива атмосфера тренінгу дала змогу в такий короткий термін, пройти насичений тренінг і отримати нові ідеї проектів і розробити плани проектів, методичні та дидактичні матеріали, а також приклади учнівських та вчительських робіт.
Як я люблю навчатись! Всім бажаю нових цікавих ідей та проектів і їх реалізації!

пятница, 11 января 2019 г.

Модуль 7-8

Третій день навчання та розгляд Модулів 7 та 8 приніс цікаві мішані відчуття нового про існування цілої Бібліотеки оцінювання та можливість вільного її використання.
Неймовірно цікавим для мене також був приклад введення коефіцієнту до форми оцінювання та обгрунтування рівня оцінювання.
Сьогодні я радію за себе та хвалю себе за те, що встигла зробити приклад учнівської роботи.
Опрацювала форму оцінювання. В плані проекту прописала завдання всім группам учнів в рамках даного проекту.

четверг, 10 января 2019 г.

Модуль 4-5

Сьогодні для мене був дуже насичений день. День почався з роботи в парах. Я дякую Тетяні хза допомогу. Мені було цікаво дізнатися про її проект для учнів 8 класу з історії, дуже зрозумілі запитання і важливі в житті навички аналізу історичних постатей та подій. Також я дякую Тетяні і я дуже рада, що за її допомогою нарешті визначилась з дослідженням в своему проекті.

Чи можна розвивати бізнес в селі? Чи можуть діти бути бізнесменами і заробити на свою мрію? Дуже цікаво для мене була робота з документами про формувальне оцінювання, я розумію що треба перестроюватись, щоб за новими вимогами розвивати навички дітей та відслідковувати їх розвиток. 

Мені дуже цікаво було зрозуміти цілі формувального оцінювання. 
Дуже цікаво розбір презентацій про авторські права, хоч я вже знала дещо, але все ж була нова інформація про авторське право на перетворені музичні твори та інш.
Сьогодні для мене дуже корисною була робота зі своїм блогом додавання малюнку, посилань тощо. За сьогодні зробили вчительську презентацію, анкету для опитування учнів, корисно для учнів зробили список корисних посилань. Особливо для мене цікавою була інформація Критичне оцінювання Інтернет ресурсів. Настрій гарний. Дуже дякую за сьогоднішній день!

Модуль

среда, 9 января 2019 г.

Модуль 1-3. Рефлексія

Я хочу створити власну колекцію закладок на сайти.
Я хочу розуміти поняття формуючого оцінювання та приклади інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів.
Я хочу знати як формувати питання, для допомоги учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання.
Я хочу вміти розробляти стратегії для здійснення диференційованого навчання,  та завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
Сьогоднішній день для мене був дуже насичений, цікаво відчути себе знову в ролі учня. Дуже швидко плинув час інколи ідей дуже багато, а іноді наступає ступор. Дякую тренерам за гарні вправи перед вивченням чергового модуля, вони дають можливість перезавантажити мізки!
https://kliomacom.ua/photo-gallery